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dc.contributor.authorVilá Palá, Claudiospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.issn0210-9581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31183
dc.descriptionResumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractDespués de los datos iniciales sobre el origen y motivación de la creación de la Universidad Pontificia de Salamanca, se expone la creación de la sección de Pedagogía y los diferentes momentos que ésta vivió hasta convertirse en Facultad de Pedagogía. Se dan unas pinceladas sobre los planes de estudio, los profesores, los alumnos, las actividades extraacadémicas, las aulas, la biblioteca, gabinetes, exposición del libro escolar, etc. No omite los momentos conflictivos de la década de los años 70 en que motivaciones más de política general qu académicas le llevaron a renunciar a la cátedra. Datos bien confirmados por documentos fundamentan la visión personal que el padre Claudi da de los primeros veinticuatro años de historia de la sección y facultad de Pedagogía de la Universidad Pontificia de Salamanca.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de ciencias de la educación. 2000, n. 184, octubre-diciembre ; p. 289-316spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfacultad universitariaspa
dc.subjectestudios universitariosspa
dc.subjectciencias de la educaciónspa
dc.subject.otherUniversidad Pontificia de Salamancaspa
dc.titleOrigen y desarrollo de la facultad de Pedagogía de la Universidad Pontificia de Salamanca en sus primeros 24 añosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-3751-1958spa
dc.identifier.signatura378spa
dc.title.journalRevista de ciencias de la educaciónspa


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