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dc.contributor.authorPolo Sánchez, Amparospa
dc.contributor.authorVarona Castán, Yolandaspa
dc.date.issued2001spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31112
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revistaspa
dc.description.abstractTrabajar un tema tan próximo a los niños como el de sus animales de compañía ofrece muchas ventajas al profesorado: le revela aspectos personales de su alumnado, le permite fomentar el respeto hacia los animales y, además, favorece la motivación y la desinhibición. Se presenta una propuesta didáctica sobre las mascotas llevada a cabo con niños de primer curso de primaria. A través de actividades participativas, lúdicas e imaginativas se busca transmitir la importancia del cuidado y protección de los animales e inculcar el respeto hacia la expresión oral propia y de los compañeros. Se ha prestado una especial atención a los alumnos con algún tipo de dificultad, mostrando que una experiencia concebida para ellos puede ser útil también para el resto del grupo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2001, n. 299, febrero ; p. 28-31spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectanimalspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectcomposición de la clasespa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.titleHablemos de nuestras mascotasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-54081-1974spa
dc.identifier.signatura37.02spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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