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Educación para el desarrollo

dc.contributor.authorAntón Valero, José Antoniospa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationBibliografía al final del artículospa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/31027
dc.descriptionResumen basado en el que aporta la revistaspa
dc.description.abstractLos medios de comunicación presentan a los países en vías de desarrollo de una forma poco clara y objetiva ya que sólo se refieren a ellos en situaciones de guerra o catástrofe y casi siempre se ofrecen exclusivamente flashes de corta duración. Frante a esto se hace necesaria una acción neoalfabetizadora en la que se favorezca la comprensión estructural del desarrollo a partir de nuevas perspectivas. Se hace también referencia al papel de las ONGs en las campañas de sensibilización hacia los países menos favorecidos.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2000, n. 297, diciembre ; p. 62-64spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectmedios de comunicación de masasspa
dc.subjectpaís en desarrollospa
dc.subjecttratamiento de la informaciónspa
dc.subjectcomprensión internacionalspa
dc.subjectONGspa
dc.titleEducación para el desarrollospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación de Adultosspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlB-54081-1974spa
dc.identifier.signatura316spa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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