Mostrar el registro sencillo del ítem
Rendimiento de la educación escolar para la actividad profesional
dc.contributor.other | Universidade de Santiago de Compostela. ICE; | spa |
dc.date.issued | 1995 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/30926 | |
dc.description.abstract | Estudiar lo que en materia de contenidos exige la sociedad moderna al individuo como profesional y como ciudadano, constatando en qué medida todas esas exigencias las adquiere el profesional dentro de la Universidad. 882 sujetos. Cuestionario y entrevista. Se analiza el rendimiento de la educación observando qué variables intervienen en este problema, es decir, estableciendo qué variables existen y estudiando cuáles son endógenas y cuáles esógenas. Se analizan las relaciones que existen entre las diferentes variables para poder calcular, de esta manera, valores para las variables endógenas a partir de los valores dados en las variables esógenas aplicando un modelo teórico con datos experimentales. | spa |
dc.format.extent | 469 p. : il. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | título | spa |
dc.subject | universidad | spa |
dc.subject | cuestionario | spa |
dc.subject | entrevista | spa |
dc.subject | rendimiento | spa |
dc.subject | aptitud | spa |
dc.title | Rendimiento de la educación escolar para la actividad profesional | spa |
dc.type | Investigación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | GA | spa |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |