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Exposiciones en la biblioteca escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/3082
Texto completo:
http://www.juntadeandalucia.es/a ...
Ver/Abrir
00120092000121.pdf (7.639Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Material didáctico
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
García Guerrero, José; Fernández Escobar, Enriqueta
Fecha:
2001
Resumen:

En este cuaderno se presentan materiales para la organización de exposiciones en las bibliotecas escolares. Es un modelo que pretende la integración en la escuela de la educación y la cultura, dos términos, dos hechos, a veces, distancias en exceso. La propuesta se nutre de la experiencia acumulada en este ámbito en actuaciones desarrolladas a través de programas de fomento de la lectura y dinamización de bibliotecas con implicación de distintos sectores de la comunidad educativa. Una exposición alcanza sentido si está comprendida en un proyecto global de utilización de la biblioteca escolar y promoción del libro y la lectura. La utilización de la biblioteca en un proyecto común lleva consigo que el profesorado disponga de orientaciones de intervención a la hora de realizar un programa de uso con el grupo-clase. Para este fin es preciso que se elaboren y recopilen actividades que cubran los objetivos básicos de la biblioteca escolar. Los materiales que trabajarán el alumnado y el profesorado lo diseñarían y recopilarían el responsable de la biblioteca y un equipo de profesores que lo apoye.

En este cuaderno se presentan materiales para la organización de exposiciones en las bibliotecas escolares. Es un modelo que pretende la integración en la escuela de la educación y la cultura, dos términos, dos hechos, a veces, distancias en exceso. La propuesta se nutre de la experiencia acumulada en este ámbito en actuaciones desarrolladas a través de programas de fomento de la lectura y dinamización de bibliotecas con implicación de distintos sectores de la comunidad educativa. Una exposición alcanza sentido si está comprendida en un proyecto global de utilización de la biblioteca escolar y promoción del libro y la lectura. La utilización de la biblioteca en un proyecto común lleva consigo que el profesorado disponga de orientaciones de intervención a la hora de realizar un programa de uso con el grupo-clase. Para este fin es preciso que se elaboren y recopilen actividades que cubran los objetivos básicos de la biblioteca escolar. Los materiales que trabajarán el alumnado y el profesorado lo diseñarían y recopilarían el responsable de la biblioteca y un equipo de profesores que lo apoye.

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Materias (TEE):
biblioteca escolar; biblioteca infantil y juvenil; literatura infantil y juvenil; trabajo en biblioteca
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