Formación del profesorado de lenguas extranjeras y nuevas tecnologías
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Ámbito general
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2002Publicado en:
Congreso Lenguas y Educación. 2002 ; p. 167-169Resumen:
La comunicación analiza la inclusión de las nuevas tecnologías en el campo educativo en Extremadura y las necesidades formativas del profesorado ante este cambio, haciendo especial incapié en las necesidades del profesorado que imparte lenguas extranjeras.
La comunicación analiza la inclusión de las nuevas tecnologías en el campo educativo en Extremadura y las necesidades formativas del profesorado ante este cambio, haciendo especial incapié en las necesidades del profesorado que imparte lenguas extranjeras.
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