Habilidades sociales como herramienta para una inclusión educativa : una reflexión crítica
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Fecha:
2012Publicado en:
Comunicación social. 2012 ; p. 64-73Resumen:
Se reflexiona sobre la idoneidad de aplicar programas de habilidades sociales como herramientas para favorecer la educación inclusiva. Entre otras cosas, se indica que, si esta educación quiere lograr sus objetivos, ha de reformular las propuestas de intervención de los programas de habilidades sociales o, al menos, complementarlas con otras herramientas educativas y enfoques.
Se reflexiona sobre la idoneidad de aplicar programas de habilidades sociales como herramientas para favorecer la educación inclusiva. Entre otras cosas, se indica que, si esta educación quiere lograr sus objetivos, ha de reformular las propuestas de intervención de los programas de habilidades sociales o, al menos, complementarlas con otras herramientas educativas y enfoques.
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