Pedagogía social ¿adaptación o cambio?
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Ámbito general
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Fecha:
1997Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 1997, n. 7, septiembre-diciembre ; p. 90-95Resumen:
Se reflexiona sobre el papel que debe adoptar la pedagogía social ante los cambios producidos por el desarrollo de la tecnología. Además, entre otros aspectos, se critica que los pedagogos sociales ajusten sus axiomas al dictado del discurso tecnológico y acepten las modificaciones impuestas por éste en el contexto educativo.
Se reflexiona sobre el papel que debe adoptar la pedagogía social ante los cambios producidos por el desarrollo de la tecnología. Además, entre otros aspectos, se critica que los pedagogos sociales ajusten sus axiomas al dictado del discurso tecnológico y acepten las modificaciones impuestas por éste en el contexto educativo.
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