Escuelas Campesinas de Palencia
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1997Publicado en:
Educación social : revista de intervención socioeducativa. 1997, n. 6, mayo-agosto ; p. 85-92Resumen:
Se reflexiona sobre la precariedad que experimentan las zonas rurales y se exponen los proyectos culturales, sociales y educativos que, desde las Escuelas Campesinas de Palencia y la Asociación para el Desarrollo Integral de Valdivia (ADIVAL), se están poniendo en marcha para solucionar la situación. Además, se indica que muchas de las actuaciones desarrolladas van dirigidas a las mujeres, consideradas como el grupo más dinámico dentro del ámbito rural.
