Un proyecto de escritura a partir de un trabajo de investigación
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2012Publicado en:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2012, Año XVIII, n. 61, julio-septiembre ; p. 46-57Resumen:
Se expone una experiencia centrada en la realización de un proyecto de escritura en el que se integran diversos aprendizajes articulados con el fin de desarrollar y mejorar la competencia comunicativa. La iniciativa se llevó a cabo con un grupo de alumnos, con una historia de fracaso escolar previo, del Programa de Cualificación Profesional de Jardinería y Floristería del IES Benigasló (La Vall d¿Uxò, Castellón). El proyecto de escritura trataba la cuestión de por qué los fenómenos naturales tienen consecuencias catastróficas tan dispares según los países y, no solo permitió integrar las habilidades lingüísticas, sino también contenidos de geografía y ciencias naturales. Los resultados de la experiencia fueron positivos y favorecieron la actitud de estos alumnos hacia el aprendizaje .
Se expone una experiencia centrada en la realización de un proyecto de escritura en el que se integran diversos aprendizajes articulados con el fin de desarrollar y mejorar la competencia comunicativa. La iniciativa se llevó a cabo con un grupo de alumnos, con una historia de fracaso escolar previo, del Programa de Cualificación Profesional de Jardinería y Floristería del IES Benigasló (La Vall d¿Uxò, Castellón). El proyecto de escritura trataba la cuestión de por qué los fenómenos naturales tienen consecuencias catastróficas tan dispares según los países y, no solo permitió integrar las habilidades lingüísticas, sino también contenidos de geografía y ciencias naturales. Los resultados de la experiencia fueron positivos y favorecieron la actitud de estos alumnos hacia el aprendizaje .
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