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dc.contributor.authorBermúdez Martínez, Maríaspa
dc.date.issued2012spa
dc.identifier.citationp. 100-101spa
dc.identifier.issn1133-9829spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/29198
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación. Resumen en inglésspa
dc.description.abstractSe reflexiona sobre el papel que juega la literatura infantil y juvenil en el desarrollo de la competencia literaria, las líneas de interés potenciadas desde esta perspectiva en el ámbito escolar (educación infantil y educación primaria) y las transformaciones y consecuencias implicadas a la hora de definir o redefinir la noción de canon literario escolar y establecer recursos y estrategias didácticas para su implementación y desarrollo.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2012, Año XVIII, n. 60, abril-junio ; p. 93-101spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.subjectliteraturaspa
dc.subjectlecturaspa
dc.titleCompetencia literaria y literatura infantil y juvenil : una lectura desde el canonspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20120511spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 ¿ 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.dlB-13371-94spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalTextos de didáctica de la lengua y la literaturaspa


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