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dc.contributor.authorTorres González, José Benitospa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 84spa
dc.identifier.issn0214-4786spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/29125
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe describe el modelo de docencia llevado a cabo por el autor del artículo y se reflexiona sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia de violonchelo, en la primera unidad didáctica del primer curso de las enseñanzas del grado elemental de música. La programación incluye la justificación y fundamentación, la contextualización, los objetivos, la secuenciación, los contenidos, la metodología y actividades y la evaluación.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musical. 2011, v. XXIV, 3, n. 87, octubre ; p. 71-84spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.titleIniciación al violonchelo. Postura corporalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20111031spa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEnseñanzas de Régimen Especialspa
dc.identifier.dlM-24166-1988spa
dc.identifier.signaturaEXspa
dc.title.journalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalspa


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