El tiempo como contexto y pretexto educativo en la sociedad red

Abstract

Las transformaciones que se están produciendo en los tiempos sociales están cada vez más determinadas por la creciente desregulación y deshumanización del tiempo de trabajo. La hegemonía del mercado se manifiesta en la revisión y deconstrucción de las relaciones espacio-temporales: la desregulación y la deslocalización son características de esta situación. Se analiza cómo estas tendencias desafían a la educación y se aboga por promover procesos que acrecienten la toma de conciencia sobre los diversos tiempos que conforman la vida cotidiana o sobre las consecuencias que sus diferentes usos provocan en el desarrollo personal y colectivo, tanto en el interior de los sistemas educativos como en otros contextos pedagógicos y sociales que procuran una formación más integral e integradora.