Valores : through stories

Abstract

Se presenta un proyecto llevado a cabo en cuatro centros rurales de la provincia de Cáceres que tenía como objetivo fomentar en los alumnos una serie de valores a través de cuentos, mayoritariamente escritos por los maestros que han desarrollado el proyecto, y utilizando el castellano, el inglés y el lenguaje de signos para transmitirlos. Los cuentos coinciden con los meses escolares e incluyen tareas para los alumnos de infantil y primaria con el fin de trabajar la comprensión e interiorización de los mismos. Se describen las actividades realizadas y una valoración de los resultados.