¿A qué hora te conectas? : el messenger dentro y fuera del aula

Abstract

Se analizan las posibilidades didácticas de los programas de mensajería para su uso en el aula. Así mismo, se reflexiona sobre las posibilidades de utilización del messenger en el área de lengua española poniendo como ejemplo una conversación entre dos jóvenes y extrayendo conclusiones de este diálogo.