Proyecto Travesía

Abstract

Existe una potente tendencia al uso de metodologías como el aprendizaje basado en proyectos (ABP) para lograr un aprendizaje significativo. Esta metodología aporta nuevos roles para los docentes y los estudiantes respecto a otros modelos pedagógicos más tradicionales, así como novedosas maneras de concebir los diferentes componentes didácticos. Se ofrece una propuesta contrastada desde la práctica educativa, en la que se analiza dicha metodología, sus beneficios y la consecución de los objetivos de aprendizaje, los conocimientos y las competencias predeterminadas.