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La codocencia : por qué, para qué y cómo

dc.contributor.authorMuñoz Sánchez, Sandra
dc.contributor.authorTusell Palomero, Abraham
dc.date.issued2024-03
dc.identifier.citationp. 25spa
dc.identifier.issn1131-995X (papel)spa
dc.identifier.issn2014-4725 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.grao.com/contenido/la-codocencia-por-qu-para-qu-y-cmo/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/267261
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: "Codocencia"spa
dc.description.abstractSe explica el camino que se ha seguido en la escuela para favorecer una codocencia que promueva y facilite la inclusión de todo el alumnado. También se explica cómo y cuándo se puede llevar a la práctica, cuáles son las principales dificultades que se han encontrado y las conclusiones a las que se han llegado.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2024, n. 335, marzo ; p. 20-25spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza en equipospa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subject.othereducación inclusivaspa
dc.titleLa codocencia : por qué, para qué y cómospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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