CEIP Cas Serres, una escola de barri

Abstract

Se propone recordar el camino recorrido, siendo conscientes de los tiempos complejos, y que la sociedad, heterogénea y de gran diversidad, tiene ante sí conflictos importantes por resolver. Como centro, en el CEIP Cas Serres se sienten en la obligación y la responsabilidad de proponer cambios que conecten la escuela y su alumnado al mundo y a la vida. Quieren acompañarlos en su proceso de crecimiento y hacer juntos este nuevo camino, ayudándolos a desarrollar la curiosidad y el criterio para poder resolver los conflictos personales y comunes, para así ser mejores personas y mejor sociedad.

Es proposa recordar el camí recorregut, sent conscients dels temps complexos, i que la societat, heterogènia i de gran diversitat, té davant conflictes importants per resoldre. Com a centre, en el CEIP Cas Serres se senten en l'obligació i la responsabilitat de proposar canvis que connectin l'escola i el seu alumnat al món i a la vida. Volen acompanyar-los en el seu procés de creixement i fer junts aquest nou camí, ajudant-los a desenvolupar la curiositat i el criteri per a poder resoldre els conflictes personals i comuns, per a així ser millors persones i millor societat.