Recuperando las pedagogías feministas en Educación Física : principios prácticos
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2024Publicado en:
Ágora para la educación física y el deporte. 2024, n. 26 ; p. 116-143Resumen:
Se presentan las pedagogías feministas en la asignatura de Educación Física. Después, se profundiza en las pedagogías críticas y feministas en el contexto concreto de la educación físico-deportiva. A continuación, se destacan ocho experiencias prácticas llevadas a cabo tanto en educación secundaria como universitaria, específicamente en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD), relacionadas con una investigación-acción participativa de cuatro años en la provincia de A Coruña (España). Se concluye con unas reflexiones que pretenden ser el comienzo de nuevos inicios para recuperar las prácticas feministas en Educación Física.
Se presentan las pedagogías feministas en la asignatura de Educación Física. Después, se profundiza en las pedagogías críticas y feministas en el contexto concreto de la educación físico-deportiva. A continuación, se destacan ocho experiencias prácticas llevadas a cabo tanto en educación secundaria como universitaria, específicamente en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD), relacionadas con una investigación-acción participativa de cuatro años en la provincia de A Coruña (España). Se concluye con unas reflexiones que pretenden ser el comienzo de nuevos inicios para recuperar las prácticas feministas en Educación Física.
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