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Laboratorios creativos y de expresión
dc.contributor.advisor | Vivas Rodríguez, Cintia | |
dc.contributor.author | Vivas Rodríguez, Cintia | |
dc.contributor.author | Domínguez Carvajal, María | |
dc.contributor.author | Salamanca Blanco, Elena | |
dc.contributor.author | Romero López, Clara Teresa | |
dc.contributor.author | Román Mangas, Beatriz | |
dc.contributor.author | García-Galán Díez, María | |
dc.contributor.author | Plata Morán, María del Carmen | |
dc.contributor.author | Galván Arroyo, María de los Ángeles | |
dc.contributor.author | Rodríguez González, Beatriz | |
dc.contributor.author | González Hoyos, María | |
dc.contributor.author | Aceituna Márquez, Ana Belén | |
dc.contributor.author | Romero Ruiz, María Isabel | |
dc.contributor.author | Valle Ossorio, María del | |
dc.contributor.author | Cabanillas Núñez, Marina | |
dc.contributor.author | Pintado Fernández, Marta | |
dc.contributor.author | Fernández Durán, María José | |
dc.contributor.author | Morales Camacho, Aurora | |
dc.contributor.author | Pérez Rodríguez, Carolina | |
dc.contributor.author | Gómez Gutiérrez, Ismael | |
dc.contributor.author | Orellana Perdigón, Jorge | |
dc.contributor.author | Durán Sánchez, Gloria | |
dc.contributor.author | Barroso Arribas, Irene del Valle | |
dc.contributor.author | Torres Cuerpo, David | |
dc.contributor.author | Díaz Maya, Leonardo | |
dc.contributor.author | Molero García, Ana Belén | |
dc.contributor.author | Rueda Cáceres, María Esther | |
dc.contributor.author | Moyano Téllez, Vanesa | |
dc.contributor.author | Holgado Olivenza, Vanesa | |
dc.contributor.author | Amaya Gómez, Jesús | |
dc.contributor.author | Gallego Boza, María del Carmen | |
dc.contributor.author | Pérez Benítez, Laura | |
dc.contributor.other | CEIP Mirador del Cerro Gordo (Badajoz) | spa |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/266509 | |
dc.description | El trabajo obtuvo el segundo premio de la Modalidad A: 'Una escuela plural', de los Premios Joaquín Sama 2024. | spa |
dc.description.abstract | Se describe un proyecto llevado a cabo en el CEIP Mirador de Cerro Gordo de Badajoz inspirado en el Atelier procedente del Enfoque Reggio Emilia que tenía como objetivo crear espacios (laboratorios) destinados a que los niños desarrollen su creatividad, se expresen con libertad, estimulen sus sentidos, etc. todo ello para que conecten con la cultura, la sociedad y el medio ambiente, desarrollando actitudes de respeto y valoración, el gusto por la belleza, la estética y el arte. Para ello se crearon cuatro laboratorios: el laboratorio de luz natural, el laboratorio de piezas sueltas, el laboratorio de pintura y modelado y el laboratorio de luz y digital. Otros objetivos de la iniciativa fueron: estimular los lenguajes expresivos que inviten al desarrollo de la creatividad, al conocimiento del entorno, a la formulación de hipótesis, aprovechando todo tipo de materiales y contribuyendo a la sostenibilidad; sensibilizar a la comunidad educativa en el gusto por el arte y la estética, y favorecer el desarrollo de pensamientos, teorías, debates para llegar al conocimiento del mundo. | spa |
dc.format.extent | 39 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | taller de creatividad | spa |
dc.subject | bellas artes | spa |
dc.subject | educación estética | spa |
dc.subject | educación artística | spa |
dc.title | Laboratorios creativos y de expresión | spa |
dc.type | Innovación | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Innovaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |