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Pitágoras y la escuela pitagórica

URI:
http://hdl.handle.net/11162/26501
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Fernández González, Pilar; Fuertes González, Miguel; Hernández Martínez, Mario; Rospido Rodríguez, José Luis; Pardo Lora, Jesús; Pérez García, Julia; Sáenz Merino, Francisco Javier; Sanz Gómez, María Jesús; Sierra Vega, María Teresa
Fecha:
1986
Resumen:

El presente trabajo ha sido realizado durante el curso 85-86 por un grupo de profesores de Matemáticas de Bachillerato adscritos al CEP de León. Se ha pretendido dar una información al alumno sobre una parte de la historia de las Matemáticas que le sirva de elemento motivador en el aprendizaje de las mismas. En segundo lugar, se ha intentado que el alumno tome parte activa en su aprendizaje con la realización de un conjunto de actividades que sobre cada parte tratada se exponen al final del trabajo. El carácter interdisciplinar de algunas de estas actividades tiene por objeto contribuir a la formación integral del alumno. En su realización, el grupo de profesores han partido del contexto histórico-filosófico de dicha escuela, para tratar a continuación las cuatro áreas del conocimiento en que fundamentalmente influyó Pitágoras: geometría, aritmética, astronomía y música; si bien estas dos últimas las han considerado sólo de forma superficial.

El presente trabajo ha sido realizado durante el curso 85-86 por un grupo de profesores de Matemáticas de Bachillerato adscritos al CEP de León. Se ha pretendido dar una información al alumno sobre una parte de la historia de las Matemáticas que le sirva de elemento motivador en el aprendizaje de las mismas. En segundo lugar, se ha intentado que el alumno tome parte activa en su aprendizaje con la realización de un conjunto de actividades que sobre cada parte tratada se exponen al final del trabajo. El carácter interdisciplinar de algunas de estas actividades tiene por objeto contribuir a la formación integral del alumno. En su realización, el grupo de profesores han partido del contexto histórico-filosófico de dicha escuela, para tratar a continuación las cuatro áreas del conocimiento en que fundamentalmente influyó Pitágoras: geometría, aritmética, astronomía y música; si bien estas dos últimas las han considerado sólo de forma superficial.

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Materias (TEE):
matemáticas; aritmética; geometría; astronomía; música
Otras Materias:
BUP; Pitágoras
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