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dc.contributor.advisorEsteban Moreno, Rosa María
dc.contributor.advisorMartínez Sánchez, Alina de las Mercedes
dc.contributor.advisorBarros Camargo, Claudia de
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationBibliografía al final de cada capítulospa
dc.identifier.isbn978-84-10282-21-6spa
dc.identifier.urihttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2024/07/9788410282216.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/264507
dc.description.abstractSe recogen las experiencias de estudiantes en prácticas en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta Secundaria, fruto de la preocupación del grupo de investigación EMIPE (Equipo de Mejora Interdisciplinar de las Prácticas Educativas) de la Universidad Autónoma de Madrid por unas prácticas de calidad para los estudiantes de grado y de máster, que faciliten su incorporación al mundo laboral con todas las garantías del éxito. Por las temáticas expuestas puede ser un excelente libro de recursos para profesionales en ejercicio, pues se presentan proyectos en las diferentes líneas de conocimiento.spa
dc.format.extent269 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBarcelona : Octaedro, 2024spa
dc.relation.ispartofseriesColección Horizontes-Universidadspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectformación inicialspa
dc.subjectestudiante para profesorspa
dc.subjectperíodo de prácticasspa
dc.subjectprofesor en prácticasspa
dc.titleLa universidad y los centros de prácticas, un tándem perfecto para la formación del profesoradospa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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