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La misión caleidoscopio

URI:
https://hdl.handle.net/11162/264279
Texto completo:
https://sites.google.com/educare ...
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¿Estás preparad@_.mp4 (8.752Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Martínez Orellana, María José; Castillo Morán, Carmen María; Díaz Mancera, María Josefa; García Cuellar, Carmen; González Santiago, Saturnino; Hernández Gómez, Marta; Megía Rivera, Ana María; Morales Vinagre, Antolino Manuel; Muñoz Rubio, Rafael; Navarro Navarro, María Esther; Paz Torrado, Soledad; Santiago Muñoz, María Ángeles; Salas Otero, Aranzazú
Fecha:
2024
Resumen:

Se presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP Virgen de la Consolación de Feria (Badajoz) que surgió ante la necesidad de comprender el entorno y promover el acceso cognitivo a los distintos espacios del centro y del aula para el alumnado con necesidades educativas especiales. Con las actividades realizadas se pretendía que el alumnado mejorase su inclusión en el centro y en su grupo clase y el desarrollo de sus competencias clave, destacando la autonomía de los desplazamientos en el aula, la expresión oral, el conocimiento de otras nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la motivación por el aprendizaje de manera multidisciplinar y diversa. Se usaron metodologías activas y colaborativas en las que el propio alumno es protagonista de su propio aprendizaje.

Se presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP Virgen de la Consolación de Feria (Badajoz) que surgió ante la necesidad de comprender el entorno y promover el acceso cognitivo a los distintos espacios del centro y del aula para el alumnado con necesidades educativas especiales. Con las actividades realizadas se pretendía que el alumnado mejorase su inclusión en el centro y en su grupo clase y el desarrollo de sus competencias clave, destacando la autonomía de los desplazamientos en el aula, la expresión oral, el conocimiento de otras nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la motivación por el aprendizaje de manera multidisciplinar y diversa. Se usaron metodologías activas y colaborativas en las que el propio alumno es protagonista de su propio aprendizaje.

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Materias (TEE):
integración escolar; accesibilidad para los discapacitados; aprendizaje en grupo; método activo
Otras Materias:
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE); discapacitado
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