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Sensorial tour. Proyecto de turismo inclusivo

URI:
https://hdl.handle.net/11162/264272
Texto completo:
https://sites.google.com/educare ...
Ver/Abrir
Sensorial_tour.mp4 (37.92Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Formación Profesional
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Gómez Ruiz, María Victoria; Piñas García, Montserrat; Núñez Sánchez, María del Carmen; Alvarado Solís, María Dolores; Lobato Rodríguez, María Teresa; Pulido Donoso, Juana; Guerra Cambero, Eva María; González Rodríguez, Carolina; Mateos Vicente, Lourdes; Martín Fernández, María del Carmen; Jiménez Ramos, Natalia; Hinojosa Baca, María de los Ángeles; Martín Ávila, Isabel; Flores Pérez, Mónica; Íñigo Naranjo, Fernando; Jiménez Vázquez, Lucía; Mellado Cortés, Ana Victoria; Miguel Gil, María Pilar de; Muñoz Muñoz, María Gema; Palacios Casado, María Guadalupe; Paredes Calle, Manuela; Pozo de Dios, Elena del; Redondo Mena, María Elena; Román Durán, Emilia; Rovira Serna, Fernando; Sánchez Grande, Juan Andrés; Sánchez Mariscal, Francisco; Sánchez Salas, Laura Isabel; González Benito, María Mercedes; Criado Díaz, José Luis
Fecha:
2024
Resumen:

Se presenta un proyecto intercentros en el que participan alumnos de infantil, primaria, secundaria y del Ciclo formativo de Guía, Información y Asistencias Turísticas que tiene como objetivo principal realizar un itinerario turístico accesible cognitivamente de la ciudad de Trujillo (Cáceres) a personas con otras capacidades para comprender lo que leen, escuchan, ven y tocan. Como resultado se elaboró un plano con rutas de visita por la ciudad fáciles de interpretar y textos de lectura fácil con audios en castellano e inglés, a los que acceder a través de códigos QR fáciles de encontrar y usar.

Se presenta un proyecto intercentros en el que participan alumnos de infantil, primaria, secundaria y del Ciclo formativo de Guía, Información y Asistencias Turísticas que tiene como objetivo principal realizar un itinerario turístico accesible cognitivamente de la ciudad de Trujillo (Cáceres) a personas con otras capacidades para comprender lo que leen, escuchan, ven y tocan. Como resultado se elaboró un plano con rutas de visita por la ciudad fáciles de interpretar y textos de lectura fácil con audios en castellano e inglés, a los que acceder a través de códigos QR fáciles de encontrar y usar.

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Materias (TEE):
turismo; accesibilidad para los discapacitados; relaciones entre centros de enseñanza
Otras Materias:
Trujillo; discapacitado; aprendizaje-servicio
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