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Realidad virtual y mindfulness con la diversidad funcional

dc.contributor.authorArteaga Izquierdo, María Jesús
dc.contributor.authorAparicio Betancort, Laura
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationp. 15spa
dc.identifier.issn2254-5182spa
dc.identifier.urihttps://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2024/06/13/realidad-virtual-y-mindfulnesscon-la-diversidad-funcional/spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/263217
dc.description.abstractLas profesoras del Programa de Formación Profesional Adaptada (PFPA) de Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Centros de Jardinería del IES Teguise, en coordinación con las profesoras de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos (UBU) y con la financiación del área de Educación del Cabildo de Lanzarote, están desarrollando un proyecto de investigación con el alumnado de este ciclo para mejorar la atención del alumnado con diversidad funcional mediante aplicaciones de Realidad Virtual (RV) basadas en el Mindfulness.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofJameos digital : revista de contenios educativos del CEP de Lanzarote. 2024, n. 12 ; p. 12-15spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectproyecto de investigaciónspa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectatenciónspa
dc.subjectpsicología del aprendizajespa
dc.subject.otherrealidad virtualspa
dc.subject.otherdiscapacidadspa
dc.subject.otherAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)spa
dc.titleRealidad virtual y mindfulness con la diversidad funcionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarotespa


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Nombre:
realidad-virtual.pdf
Tamaño:
473.4Kb
Formato:
PDF
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