Segurança e proteção de crianças e jovens em ámbito escolar e comunitario : um estudo em cinco concelhos do centro de Portugal

Abstract

Se analizan las percepciones de los jóvenes sobre su seguridad y protección a nivel escolar y comunitario en función de diversas características sociodemográficas (género, edad y nivel escolar). Se realiza un análisis estadístico descriptivo e inferencial donde se emplea el SPSS. La muestra se compone de 888 jóvenes portugueses de tercer ciclo (entre los 12 y los 15 años) y secundaria (entre los 15 y los 18 años) pertenecientes a 5 municipios del centro de Portugal. La metodología es cuantitativa donde se utiliza un cuestionario con preguntas mixtas titulado ''Questionário 61: Ferramenta de diagnóstico para jovens'' y realizado en el curso 2020/2021. Los resultados muestran la inseguridad de los jóvenes hacia el transporte y los lugares públicos como las escuelas, que a pesar de ser consideradas por muchos jóvenes lugares seguros, para algunos de ellos son lugares de violencia, exposición al riesgo y miedo. En este último grupo destacan las niñas, por ende, se hace necesaria la inclusión de una perspectiva de género en el diseño de políticas y proyectos públicos para tratar de erradicar las situaciones de violencia o discriminación contra las mujeres. Así mismo, los jóvenes de tercer ciclo perciben mayores índices de violencia y exposición a drogas dentro y fuera de la escuela que los de secundaria. Por este motivo, se considera urgente encontrar estrategias que incrementen la sensación de seguridad y protección desde una edad más temprana. Se sugiere realizar futuros estudios, con enfoques cualitativos, para explorar los significados detrás de las diferencias encontradas.