La educación en casa como mercado educativo : estudio comparado de los modelos de intervención en la Unión Europea
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Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Tesis doctoralEstadísticas:
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Fecha:
2018Resumen:
La investigación se centra en el estudio de homeschooling y su relación con los mercados de la educación. El homeschooling es, básicamente, la educación que un niño recibe en el entorno familiar y del hogar cuando sus padres, por determinación propia, se responsabilizan de los procesos educativos al margen del sistema de escolarización obligatoria. El trabajo se desarrolla bajo las premisas que Bereday (1968) introdujo en su método comparado y que actúan como sostén de una metodología aplicada que se centra en los contextos y en las categorías analíticas que definen la educación en el hogar: regulación política, legislación, actores, currículo, bases materiales y marco organizativo e institucional. La investigación se focaliza en torno a cuatro regiones: Europa Mediterránea, Europa Central, Europa Anglosajona y Europa Nórdica, donde además se desciende a un nivel inferior representado en ocho países seleccionados según su regulación política y legislación alrededor del homeschooling: España, Portugal, Alemania, Austria, Reino Unido, Irlanda, Suecia y Dinamarca. La relación entre la educación en el hogar y los mercados de la educación nace en un espacio donde los sistemas educativos han favorecido la introducción de las leyes de mercado y la incursión del sector privado.
La investigación se centra en el estudio de homeschooling y su relación con los mercados de la educación. El homeschooling es, básicamente, la educación que un niño recibe en el entorno familiar y del hogar cuando sus padres, por determinación propia, se responsabilizan de los procesos educativos al margen del sistema de escolarización obligatoria. El trabajo se desarrolla bajo las premisas que Bereday (1968) introdujo en su método comparado y que actúan como sostén de una metodología aplicada que se centra en los contextos y en las categorías analíticas que definen la educación en el hogar: regulación política, legislación, actores, currículo, bases materiales y marco organizativo e institucional. La investigación se focaliza en torno a cuatro regiones: Europa Mediterránea, Europa Central, Europa Anglosajona y Europa Nórdica, donde además se desciende a un nivel inferior representado en ocho países seleccionados según su regulación política y legislación alrededor del homeschooling: España, Portugal, Alemania, Austria, Reino Unido, Irlanda, Suecia y Dinamarca. La relación entre la educación en el hogar y los mercados de la educación nace en un espacio donde los sistemas educativos han favorecido la introducción de las leyes de mercado y la incursión del sector privado.
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