La Transición Española en 2º de Bachillerato : una comparativa entre manuales nacionales y catalanes

Abstract

Se pretende analizar la forma en que se enseña historia en España a través de una comparativa de tipo cualitativo entre manuales de 2º de Bachillerato del ámbito nacional y catalán. Para ello se realizó una selección que permitió investigar el tratamiento que recibe un episodio de la historia reciente: la Transición democrática. Se analizan las narrativas e interpretaciones de dicho proceso y se observa una diferencia entre aquellos dirigidos al ámbito nacional y los enfocados al ámbito catalán. Sin embargo, no se observa una manipulación o falseamiento deliberado de la realidad histórica, si no el predominio de diferentes relatos e imágenes vinculadas a los distintos ámbitos a que se dirigen, los cuales parecen reproducir y asentar (auto)percepciones sobre su propia realidad.