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«Viva la vida» como recurso para la enseñanza de la historia y el arte : propuesta didáctica complementaria en la formación generalista de maestros

URI:
https://hdl.handle.net/11162/260428
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Mondéjar Muñoz, Laura
Fecha:
2024
Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2024, n. 114, enero-marzo ; p. 55-60
Resumen:

Se presenta una propuesta didáctica interdisciplinar destinada al alumnado del Grado en Educación Primaria en la asignatura de historia a partir del tema musical "Viva la vida" de Coldplay. El objetivo de la misma es ofrecer un esquema interdisciplinar para la relación de contenidos de historia y arte en la materia de Historia a través de una canción que sugiere narrativas contextualizadas en el siglo XIX. Se propone así, la interpretación del tema sobre la base de su relación con acontecimientos históricos y artísticos.

Se presenta una propuesta didáctica interdisciplinar destinada al alumnado del Grado en Educación Primaria en la asignatura de historia a partir del tema musical "Viva la vida" de Coldplay. El objetivo de la misma es ofrecer un esquema interdisciplinar para la relación de contenidos de historia y arte en la materia de Historia a través de una canción que sugiere narrativas contextualizadas en el siglo XIX. Se propone así, la interpretación del tema sobre la base de su relación con acontecimientos históricos y artísticos.

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Materias (TEE):
enseñanza superior; formación inicial; formación de profesores; historia; arte; ciencias sociales; música; didáctica; interdisciplinariedad
Otras Materias:
s. XIX
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