Handbook of teaching competency development in higher education

Abstract

Se analiza la transformación digital en la educación superior y la inteligencia artificial y el desarrollo de competencias docentes. Se abarca el contexto, los fundamentos teóricos, y estándares para el desarrollo de competencias docentes. Se propone un marco normativo de competencias docentes en educación superior, así como sugerencias para utilizar el marco de estándares propuesto e instrumentos de evaluación, tanto a nivel internacional, gubernamental, social, institucional e individual. Por último, se ofrecen ejemplos de prácticas reales de enseñanza. El objetivo es mejorar la formación de profesores, mejorar la calidad de la educación superior y impulsar la transformación de la educación digital.