La fantasía épica de Juego de tronos y su aplicación didáctica

Abstract

El proyecto pretende establecer comparaciones entre los distintos aspectos culturales comunes entre la Antigüedad Grecorromana y los elementos culturales de la serie televisiva ¿Juego de tronos¿, y se realiza un estudio que permite defender su viabilidad como recurso didáctico en el aula de secundaria. Además, se presentan diversas aplicaciones didácticas en las que la serie se convierte en herramienta didáctica y asegura la motivación del alumno en el proceso de aprendizaje.