Buenas Prácticas de Innovación Docente en el Espacio Europeo de la Educación Superior

Abstract

Se presentan diferentes experiencias de innovación docente en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) de educación universitaria y no universitaria. Entre las diversas propuestas de educación universitaria se encuentran varias experiencias y resultados preliminares de varios proyectos europeos relacionados con la docencia, se recogen también varios capítulos sobre cómo diferentes profesores han abordado la docencia alterada por la pandemia de COVID-19; contiene también dos experiencias de gamificación enfocadas a lograr el aprendizaje activo; tres propuestas basadas en el trabajo con materiales y tareas auténticas sobre violencia de género, análisis jurisprudencial y análisis de datos obtenidos en el laboratorio. En relación a las experiencias llevadas a cabo en educación secundaria, se ofrecen: propuestas para revitalizar la asignatura de Lengua Castellana y Literatura; los resultados de una mejora de la motivación de los alumnos a través del uso de tecnologías digitales y por último se presentan los datos de un proyecto que trabaja la inteligencia visual y espacial mediante el diseño 3D. En definitiva, se reúne un conjunto de experiencias de innovación donde se comparten aprendizajes y se invita a la reflexión.