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Los efectos de un programa de formación docente en neuroeducación en la mejora de las competencias lectoras, matemática, socioemocionales y morales de estudiantes de secundaria : un estudio cuasi-experimental de dos años
| dc.contributor.author | Caballero Cobos, María | |
| dc.contributor.author | Llorent García, Vicente Jesús | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | p. 166-167 | spa |
| dc.identifier.issn | 1136-1034 | spa |
| dc.identifier.uri | https://ojs.ehu.eus/index.php/psicodidactica/article/view/25010/22309 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/257991 | |
| dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
| dc.description | Título, resumen y palabras clave, en castellano y en inglés | spa |
| dc.description.abstract | La formación docente está directamente relacionada con la calidad del proceso educativo. Los aportes de la neuroeducación han comenzado a valorarse como un elemento importante para mejorar las competencias del profesorado. Se busca medir la efectividadde un programa de formación docente en neuroeducación a través de la mejora de tres competencias clave, lectora, matemática, y socioemocionales y morales en estudiantes de secundaria. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Revista de psicodidáctica. 2022, n. 27 ; p. 158-167 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | psicología de la educación | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
| dc.subject | empatía | spa |
| dc.subject.other | competencia en lectoescritura | spa |
| dc.subject.other | competencia matemática | spa |
| dc.subject.other | competencias clave | spa |
| dc.subject.other | competencia social | spa |
| dc.subject.other | competencia moral | spa |
| dc.title | Los efectos de un programa de formación docente en neuroeducación en la mejora de las competencias lectoras, matemática, socioemocionales y morales de estudiantes de secundaria : un estudio cuasi-experimental de dos años | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.audience | Familias | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Revista de psicodidáctica | spa |
