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dc.contributor.authorUrquijo Serna, Maddi
dc.contributor.authorAlkorta Elorza, Eider
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationp. 86-87spa
dc.identifier.issn1988-5911 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://www.ehu.eus/ikastorratza/30_alea/4.pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/255988
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave, en euskera y en inglésspa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe realiza una primera aproximación a proyectos educativos alternativos en Vizcaya. Se pretende conocer las principales características de estos proyectos y su situación actual, identificando sus obstáculos o limitaciones, así como sus beneficios y carencias para la infancia y la sociedad. Se realiza una revisión teórica sobre proyectos educativos alternativos y se llevan a cabo entrevistas en profundidad a los agentes implicados (profesionales y familias), para conocer sus opiniones y reflexiones sobre el futuro de la educación alternativa y de la educación pública. Por último, se lanzan reflexiones sobre los principales retos del futuro de la educación alternativa y de la educación pública.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isoeusspa
dc.relation.ispartofIkastorratza. e-Revista de didáctica. 2023, n. 30 ; p. 61-87spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectescuela alternativaspa
dc.subjectenseñanza públicaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.subjectescuela experimentalspa
dc.subjectrol del profesorspa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.subject.otherVizcayaspa
dc.titleBizkaiko Hezkuntza-Proiektu Alternatiboak : ezaugarriak, erronkak eta mugakeus
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.audienceFamiliasspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalIkastorratza. e-Revista de didácticaspa
dc.identifier.doi10.37261/30_alea/4spa


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