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dc.contributor.authorMedir Mercé, Magdalenaspa
dc.date.issued1995spa
dc.identifier.citationp. 60spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/25398
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractAPQUA, Aprendizaje de los Productos Químicos, sus Usos y Aplicaciones, es un proyecto educativo, resultado de la colaboración establecida con el programa CEPUP (Chemical Education for Public Understanding Programa) (Thier, 1988) del Lawrence Hall of Science de la Universidad de California. Su objetivo es conseguir que las personas aprendan a obtener información sobre los productos químicos y comprendan que estos interaccionan con las personas y el medio (Thier, 1985). Para ello, APQUA suministra créditos (unidades de programación trimestrales de 35 horas de duración) de Ciencias en las escuelas de enseñanza general básica y a los centros de enseñanza secundaria. En el artículo se presenta cuál es el enfoque de APQUA, los créditos desarrollados hasta la fecha, qué material utilizan, la organización del programa, su extensión y la opinión de los profesores.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1995, n. 3 ; p. 53-60spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjectproyectospa
dc.subjectquímicaspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.titleEl proyecto APQUA (Aprendizaje de los productos químicos, sus usos y aplicaciones) : la enseñanza de las ciencias a partir de temas sociales de actualidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaCL PP/04spa
dc.title.journalAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesspa


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