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Aprender por proyectos de investigación científica : un acercamiento desde la Filosofía orientado al campo de las Ciencias Sociales

dc.contributor.authorMuñoz Álvarez, Ángel
dc.date.issued2022
dc.identifier.issn1579-6337spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/252683
dc.description.abstractSe expone un proyecto de Filosofía llevado a cabo en el Colegio concertado La Asunción de Cáceres, dirigido a alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato que pretende familiarizarles con conceptos clave de la investigación científica a partir de la recreación de experimentos clásicos de las Ciencias Sociales en el aula, y permitir desarrollar una actitud científica y filosófica crítica a partir de la redacción de artículos sencillos y de carácter académicospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2022, n. 21 ; p. 89-97spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfilosofíaspa
dc.subjectmétodo de investigaciónspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.titleAprender por proyectos de investigación científica : un acercamiento desde la Filosofía orientado al campo de las Ciencias Socialesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalCáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceresspa


Ficheros en el ítem

Nombre:
Aprender_proyectos.pdf
Tamaño:
51.15Mb
Formato:
PDF
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