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Un colegio de juegos : aprendizaje basado en juegos (ABJ)
dc.contributor.author | Dillana Muñoz, Nélida | |
dc.contributor.author | Jiménez López, Antonio | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | p. 38 | spa |
dc.identifier.issn | 1579-6337 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/252673 | |
dc.description.abstract | Se describe un proyecto de innovación llevado a cabo en el CEIP Ribera del Marco (Cáceres) en el que se ha empleado el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) para promover una metodología activa, integradora e inclusiva, que despertase en el alumnado motivación para aprender y que les ayudase a consolidar el aprendizaje de las diferentes materias del currículo. Se detallan las actividades realizadas, entre otras: Creación de espacio de ABJ o ludoteca, Pasaporte lúdico, ¡Qué el juego rule!, etc. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres. 2022, n. 21 ; p. 29-38 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | juego educativo | spa |
dc.subject | método activo | spa |
dc.subject | motivación | spa |
dc.title | Un colegio de juegos : aprendizaje basado en juegos (ABJ) | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Cáparra : revista de innovación y experiencias educativas de los Centros de Profesores y Recursos de la Provincia de Cáceres | spa |