Instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad

Manassero Mas, Maria Antònia; Vázquez Alonso, Ángel

URI:

http://hdl.handle.net/11162/25190

Texto completo:

http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias

Nivel Educativo:

Educación Secundaria

Tipo Documental:

Artículo de revista

Exportar:

Fecha:

2002

Publicado en:

Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2002, v. 20, n. 1, marzo ; p. 15-27

Resumen:

Se presenta una aplicación empírica de instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad. El instrumento es una adaptación del cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (VOSTS) y la metodología de valoración supone una nueva forma de aplicar y valorar las cuestiones, que tiene las ventajas de ser invariante, emplear toda la información de las cuestiones y permitir todo tipo de aplicaciones de inferencia estadística, para la investigación, y diagnóstico, para la educación de las actitudes en el aula.

Materias (TEE):

ciencias de la naturaleza; actitud del alumno; instrumento de medida; test de interés; análisis estadístico

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