Infa-Ciencia : de las niñas de hoy a las científicas de mañana

URI:
https://hdl.handle.net/11162/249649
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Bravo Herrera, María del Pilar; Corpas Martín, Beatriz; Encinas Dueñas, María Consolación; González Alfaya, María Elena; Guzmán Moral, Otilia María; Lara Poveda, María del Carmen; López Parra, Ana; López Rueda, Mercedes; Mérida Serrano, Rosario; Muñoz Moya, Miguel; Rodríguez Carrillo, Julia; Olivares García, María de los Ángeles; Sánchez Utrilla, Nuria
Date:
2020
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2020, n. 505, enero ; p. 30-35
Abstract:

La finalidad de esta experiencia es transformar la idea de que la ciencia es un ámbito puramente masculino. Pretende rescatar y dar visibilidad a modelos femeninos que se dedican a este ámbito. El objetivo, construir una percepción más inclusiva desde las primeras edades e incorporar la perspectiva de género en la ciencia, que permita ofrecer una referencia positiva a los niños de Educación Infantil.

Materias (TEE):
sexo femenino; educación científica; igualdad de oportunidades; personal científico; identificación
Otras Materias:
competencia en ciencia, tecnología e ingeniería