Aprendiendo a usar la biblioteca : una experiencia con estudiantes de Primero de Magisterio

Abstract

En este artículo presentamos una experiencia docente relacionada con la promoción de la calidad de la enseñanza universitaria. Ha sido realizada con estudiantes de Primero de Magisterio. Su principal objetivo se refiere a la iniciación al uso de la biblioteca. En primer lugar, ofrecemos algunas reflexiones sobre los fundamentos pedagógicos y docentes en los cuales situamos nuestra experiencia. en segundo lugar, analizamos el proceso de búsqueda bibliográfica. Posteriormente describimos la experiencia realizada, así como la valoración de la misma llevada a cabo por los estudiantes. Finalmente, exponemos algunas conclusiones, implicaciones y sugerencias en relación con los temas tratados.