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dc.contributor.authorEscoda Porqueres, Esther
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationp. 75spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11162/248303
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave también en inglésspa
dc.description.abstractLa Red Española de Aprendizaje-Servicio (ApS) presenta un inventario de «100 buenas prácticas» con experiencias desde los 3 años hasta la edad adulta y en la que han participado 300 centros educativos y 430 entidades sociales. Cada proyecto detalla los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) vinculados, demostrando que el ApS es una brújula para orientar la educación hacia el desarrollo sostenible.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2020, n. 511, julio ; p. 70-75spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subjectservicio socialspa
dc.subjectcapacidadspa
dc.subjectsistema de valoresspa
dc.subjectparticipación del ciudadanospa
dc.subject.otherObjetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)spa
dc.subject.otheraprendizaje-serviciospa
dc.subject.othereducación para el desarrollo sosteniblespa
dc.title100 buenas prácticas de Aprendizaje- Servicio : inventario de experiencias educativas con finalidad socialspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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