¿Cómo y para qué utilizan las redes sociales los docentes principiantes?

Abstract

Se analizan las vías de aprendizaje informal que suceden en entornos digitales como las redes sociales y que motivan a los docentes a buscar de una forma más espontánea oportunidades que les permitan desarrollar su aprendizaje. Se presenta un estudio en el que se analiza cómo los profesionales utilizan las redes sociales y las posibilidades de internet para ampliar sus oportunidades de desarrollo mediante plataformas sociales. Se responde a interrogantes como: ¿Qué redes sociales utilizan los docentes principalmente?, ¿Para qué las utilizan?, ¿Quiénes son los perfiles más seguidos por los docentes principiantes?.