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dc.contributor.authorLeón, José A.spa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.issn1135-755Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/24742
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza la situación del psicólogo educativo en varios países europeos y se proponen algunas de las tareas pendientes e iniciativas que inciden en un marco común del psicólogo educativo en Europa. Estas situaciones hacen que aspectos del psicólogo como su identidad, formación, funciones y profesionalización sean aún muy dispares en los países del entorno europeo, por lo que se requiere de una integración y una redefinición que haga causa común de las funciones, formación y especialización y profesionalización común en todos los países de la unión.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPsicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. 2011, v. 17, n. 1 ; p. 65-83spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpsicología de la educaciónspa
dc.subjectpsicólogo escolarspa
dc.subjectEuropaspa
dc.subjectreeducación psicológicaspa
dc.titleEl psicólogo educativo en Europaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2011-10-10T12:59:00spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalPsicología educativa : revista de los psicólogos de la educaciónspa


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