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Estrategias de pensamiento visual aplicadas a los estudios de arte e historia en bachillerato : cuestiones cognitivas, percepción sensorial y praxis didáctica
dc.contributor.author | González Torres, Javier | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | p. 519 | spa |
dc.identifier.isbn | 978-84-19023-85-8 | spa |
dc.identifier.uri | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/02/9788419023858.pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/246095 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se presentan una serie de iniciativas llevadas a cabo en tres materias concretas de los estudios de Bachillerato en España como son historia del arte, fundamentos del arte e historia de España. Para ello, se presta atención a cuestiones relacionadas con la percepción, las dificultades encontradas en el desarrollo de diversas tareas, los avances conseguidos a través del establecimiento de evidencias o los aspectos que podrían ser mejorados. En definitiva, se trata de establecer las claves nodales de un proceso que ahonda en la configuración de un estilo alternativo de aprendizaje a tener en cuenta. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología : desafíos y retos. Barcelona, 2022 : p. 508-519 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | aprendizaje visual | spa |
dc.subject | innovación pedagógica | spa |
dc.subject | medios de enseñanza | spa |
dc.subject | historia del arte | spa |
dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
dc.subject.other | bachillerato | spa |
dc.title | Estrategias de pensamiento visual aplicadas a los estudios de arte e historia en bachillerato : cuestiones cognitivas, percepción sensorial y praxis didáctica | spa |
dc.type | Capítulo de libro | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.doi | 10.36006/16361 | spa |
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