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Combatir el bullying para evitar el maltrato en la vida adulta y otras conductas desadaptadas
dc.contributor.author | Barri Vitero, Ferran | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | p. 96-97 | spa |
dc.identifier.issn | 2603-5987 (electrónico) | spa |
dc.identifier.uri | https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2212/1894 | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11162/245003 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen en inglés | spa |
dc.description | Monográfico con el título: "Aprendiendo en positivo: la respuesta al Covid-19" | spa |
dc.description.abstract | Los patrones de acoso se instauran en edades tempranas como pautas aprendidas mediante el método de ensayo-error. Los niños y adolescentes interactúan con otros y van tendiendo a reproducir aquellas conductas que les aportan algún tipo de satisfacción y a dejar de mostrar las que no les satisfacen o se les reprimen. Por distintas causas hay niños y adolescentes que interactúan con sus compañeros de forma abusiva, acosándoles y sometiéndoles. Se reflexiona sobre los efectos que el acoso escolar o bullying tiene posteriormente en la edad adulta, tanto por parte de las víctimas como por parte de los acosadores. Se aboga por la prevención, detección e intervención de estas actitudes para evitar trastornos psicológicos y problemas sociales en esos individuos | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | INFAD : revista de psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2021, año 33, n. 2 ; p. 93-97 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | ambiente escolar | spa |
dc.subject | violencia | spa |
dc.subject | prevención | spa |
dc.subject | agresión | spa |
dc.subject.other | acoso escolar | spa |
dc.title | Combatir el bullying para evitar el maltrato en la vida adulta y otras conductas desadaptadas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | INFAD : revista de psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology | spa |
dc.identifier.doi | 10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2212 | spa |