El modelo formativo docente de indagación reflexivo colaborativo aplicado a los conciertos didácticos
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2007Publicado en:
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2007, n. 10 ; p. 73-86Resumen:
Expone el resultado de una investigación y análisis de los diferentes modelos de formación e investigación docente. Tras la elección de un modelo, se define, proyecta y aplica en el aula de Educación Infantil un concierto didáctico adaptado a este nivel educativo.
Expone el resultado de una investigación y análisis de los diferentes modelos de formación e investigación docente. Tras la elección de un modelo, se define, proyecta y aplica en el aula de Educación Infantil un concierto didáctico adaptado a este nivel educativo.
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