Formación de la competencia mediación de conflictos familiares en especialistas de orientación familiar

Abstract

Se presenta una propuesta metodológica para la formación de la competencia mediación de conflictos familiares en los especialistas de Orientación Familiar en formación inicial. Se pretende determinar el marco teórico referencial en torno al enfoque de formación basado en competencias, elaborar actividades metodológicas para la formación de la competencia mediación de conflictos familiares, y validar mediante el diseño de un cuasiexperimento pedagógico, el impacto alcanzado en los especialistas de Orientación Familiar en la formación de la competencia mediación de conflictos familiares. La propuesta se compone de: el perfil de la competencia mediación de conflictos familiares (específica, básicas y genéricas) y, el procedimiento metodológico a seguir para su tratamiento desde el vínculo entre lo académico, lo laboral e investigativo. Se fundamenta en el enfoque de formación basado en competencias profesionales, desde la perspectiva de desarrollo social y humano. Se emplean métodos de análisis, síntesis, revisión de documentos y enfoque de sistema, con una muestra de 57 estudiantes divididos en dos grupos (A y B). Las actividades se componen de: perfil de la competencia mediación de conflictos familiares, y acciones a seguir para su formación. Se presentan los resultados como tipo de estudio investigativo realizado en la Universidad Técnica de Manabí (Ecuador). Se obtienen varias conclusiones: se aprecian mejoras significativas en los desempeños de los especialistas al aplicarse actividades metodológicas, los estudiantes de Orientación Familiar logran transformar sus desempeños para mediar conflictos familiares y también una mejora de los valores que debe reunir.