El proceso de lectura en lengua extranjera : de la descodificación a la interpretación

Abstract

Se centra en los diferentes estadios que el estudiante de una lengua extranjera atraviesa al enfrentarse al texto y cómo su respuesta lectora va a variar dependiendo de múltiples actores: nivel de competencia lingüística, conocimiento cultural, significatividad del texto, motivación. El proceso de lectura se ha visto reforzado gracias a los estudios en el campo de la psicología y de la psicolingüística. Se ha optado por primar más los procesos cognitivos que hacen que cada individuo autorregule su proceso lector. Esto lleva a defender la premisa de que no hay dos lectores que respondan al mismo estímulo de forma idéntica.