Proyecto globalizador en un centro educativo : educación física interdisciplinar : juegos olímpicos en la antigua Grecia
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Fecha:
2010Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2010, n. 33, abril-mayo-junio ; p. 36-45Resumen:
Expone cómo la literatura científica ha contrastado la idoneidad de un aprendizaje interdisciplinar que globalice un gran número de aspectos a partir de un centro de interés. Pretende dar respuesta a esa realidad teórica implantando un proyecto globalizado en todos los niveles de un centro educativo. Se detallan las fases necesarias para lograr la cohesión docente de todos los niveles que integren el proyecto y se señalan los juegos olímpicos en la antigua Grecia como su centro de interés.
Expone cómo la literatura científica ha contrastado la idoneidad de un aprendizaje interdisciplinar que globalice un gran número de aspectos a partir de un centro de interés. Pretende dar respuesta a esa realidad teórica implantando un proyecto globalizado en todos los niveles de un centro educativo. Se detallan las fases necesarias para lograr la cohesión docente de todos los niveles que integren el proyecto y se señalan los juegos olímpicos en la antigua Grecia como su centro de interés.
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