Inclusión del alumnado que presenta discapacidad motriz en la educación física escolar mediante la interdisciplinariedad del profesorado

Abstract

Se expone uno de los recursos humanos que se considera de capital importancia legalizar y tener como obligatorio en las clases de educación física, para la inclusión del alumnado que presenta discapacidades motrices, que necesita silla de ruedas para su movilidad: una persona auxiliar o guía de apoyo con una formación mínima en actividad física. Se explica la necesidad e importancia de esta persona y las funciones que debería cumplir para ayudar al alumno o alumna en sus desplazamientos y para constituir un insustituible apoyo para que participe activamente en las sesiones.